O fllo único: ventaxas e desventaxas

 

Autoría: Lidia Ametller

Republicado con autorización de: http://www.psicologosantacoloma.es/

 

En la actualidad España se encuentra en la cola de natalidad de Europa: 1,3 hijos de media por familia y casi el 30% de familias tienen un solo hijo. A pesar de estos datos siguen habiendo tópicos alrededor del hijo único, como que es un mimado, un consentido, un mandón, egoísta, engreído, que se va a aburrir, etc.
La realidad es que la experiencia del hijo único tiene sus ventajas y sus inconvenientes (o riesgos), y es la educación que le den los padres la que será decisiva para el desarrollo de la personalidad del niño, igual que en los niños con hermanos o familias numerosas. Un hijo único, por el mero hecho de no tener hermanos, no está condenado a desarrollar ningún tipo especial de comportamientos, aunque sí es importante que los padres estén alerta de no exagerar algunas reacciones y así evitar esas actitudes tópicas que se han asociado al hijo único, como la actitud sobreprotectora derivada de la atención exclusiva que se da al niño.

El riesgo principal de la educación de un solo hijo es que la atención exclusiva se convierta en exceso de atención. Esta atención en su justa medida proporciona al niño seguridad, autoestima, confianza en sí mismo, etc. Pero el exceso de atención ligado al miedo de que le suceda alguna cosa negativa, es fácil que se convierta rápidamente en una actitud sobreprotectora.

Por lo tanto, es importante estar alerta a los siguientes comportamientos o actitudes:

·         Preocupación excesiva y/o miedo exagerado a que al niño le pueda suceder algo malo. Es importante controlar este temor e intentar no mostrarlo delante del niño, ya que fácilmente se lo pueden transmitir y convertirlo en una persona miedosa e insegura. Por otro lado, este miedo provocará que no se le deje disfrutar de actividades que podría vivir muy satisfactoriamente, como ir de excursión o colonias, practicar según qué deportes, etc. Es importante evitar verbalizaciones del tipo “ves con cuidado”, “vigila” y no negarle que haga actividades sólo por el mero hecho de que a los padres les dé miedo.

·          Realizar valoraciones indiscriminadas o gratuitas del tipo “eres el mejor”, “eres el más guapo, el más inteligente…”. Con el fin de evitar que el niño se convierta en una persona engreída, egocéntrica y narcisista, es importante que aprendan a valorarle los comportamientos concretos, como por ejemplo: “¡Muy bien! El gol que has metido es genial”, “tienes unos ojos preciosos” o “te felicito por la nota de matemáticas”.

·         Es importante facilitar al niño el contacto con otros niños de su edad, para que pueda desarrollar habilidades sociales y comportamientos que sólo se aprenden compartiendo tiempo y espacio con otros niños, por ejemplo, el compartir. Es por este motivo que los padres de un hijo único deberían fomentar este tipo de relación, por ejemplo apuntándolo a un deporte, quedando con familiares y amigos con niños, etc. Por otro lado, también es importante tener en cuenta que al no experimentar los típicos roces y peleas entre hermanos, puede tener alguna dificultad para gestionar este tipo de conflictos. Los padres no deben intentar evitar que “sufra”, por ejemplo, defendiéndolo enseguida cuando tiene alguna disputa con otro niño y saber mantenerse al margen. De esta manera irá aprendiendo a relacionarse, compartir, competir, negociar y experimentar peleas y discusiones propias de la edad.

·         La separación entre padres e hijo puede resultar un poco más difícil por ambas partes (inicio de la escolarización, ir a dormir fuera de casa…). Para evitar esta dificultad se pueden favorecer momentos de separación desde que el niño es pequeño, como ir a dormir a casa de un amigo, ir de colonias, etc.

Una vez señalados los comportamientos y actitudes a tener en cuenta en la educación del hijo único, vamos a pensar en las ventajas de la vivencia de un solo hijo.

En lo referente a los padres, podrán permitirse el lujo de destinar más recursos económicos a su hijo y dedicarle más tiempo y atención. Y por otro lado, también dispondrán de más tiempo para dedicarse a ellos mismos.

En lo que se refiere al niño, las ventajas de no tener hermanos serán las siguientes:

·         Desarrollarán con más facilidad su creatividad, ya que deben aprender pronto a entretenerse y jugar solos y eso favorece el desarrollo de su imaginación e invención, recreando mundos de ficción en los que entretenerse largo tiempo.

·          Tendrán más facilidad para desarrollar la generosidad y el orden, ya que no deberá defender sus objetos constantemente de sus hermanos y cuando preste sus cosas tendrá más seguridad de que se las devolverán. Así es probable que se muestre más desprendido con otros niños. Por otra parte, el hijo único aprenderá más fácilmente a responsabilizarse de mantener las cosas en un orden que depende de él en exclusiva, ya que si deja sus pertenencias en un lugar sabe que más tarde seguirán allí porque no hay nadie que se las toque o desordene.

·         Probablemente el hijo único adquiera unos hábitos de estudio con más facilidad ya que en los momentos que necesite concentrarse para hacer deberes y estudiar, no habrá otros niños alrededor que le molesten y le desconcentren. En referencia al tema de estudios, sus padres podrán dedicarle más tiempo a ayudarle en las tareas escolares.

·          El trato del hijo único con adultos puede agilizar su desarrollo intelectual lingüístico y emocional debido a los modelos adultos a seguir.

Por último, el hijo único se perderá todo lo que implica tener una relación de hermanos, tanto lo bueno (como la compenetración para toda la vida) como lo malo (celos, envidia).

Es importante destacar que cuando entre el primer y segundo hermano hay una diferencia de siete años, se puede considerar al hijo mayor como hijo único, ya que en sus primeros años de vida, que son los más decisivos en cuanto al desarrollo psicológico y emocional, se habrá educado como tal. Es por eso que es tan importante que el niño se crie en un ambiente familiar equilibrado, como un miembro más y no como el centro de atención, y así le sea más fácil y natural compartir espacio, afecto, tiempo, objetos, padres, etc.

4 Consellos sobre como educar a un fillo único

Republicado coa autorización de Laura Cifuentes (autora)
http://www.escueladesuperpadres.es/

Si te surgen dudas sobre como educar un hijo único, en este post veremos cuatro consejos básicos que te pueden orientar para no cometer los errores más comunes y potenciar un desarrollo psicológico saludable de tu pequeño.

Desde siempre se ha mantenido una tendencia a pensar que aquellos niños sin hermanos, es decir, los hijos únicos, son más egoístas al crecer con adultos que siempre están pendientes de ellos y de sus necesidades y que no saben compartir ni socializarse con otros niños. Esta creencia es falsa, puesto que lo verdaderamente importante, ya sean en hijos únicos o no, es la educación que reciba por parte de sus padres, es decir, depende más del ambiente en el que crezca que del hecho de tener o no hermanos.

Por eso aquí os traigo cuatro consejos básicos sobre como educar un hijo único:

Intenta encontrar una armonía en la que no seas demasiado absorbente o protector con él pero tampoco demasiado flexible.

1. Es importante valorar sus logros, ya que es importante para su autoestima y autoeficacia, pero sin elogiarle excesivamente ni colocándole en el centro del mundo.
2. Como con cualquier niño, el afecto es básico e importante, pero debes marcarle unas normas y límites y regañarle si es necesario sin sentirte culpable por ello.
3. Por último, fomenta que tu hijo esté en contacto con otros niños y tenga relaciones sociales. Por ejemplo, apuntándolo a actividades deportivas o de ocio en las que pueda compartir experiencias con otros niños de su edad.

Os recomiendo también este libro “Educar a un hijo único: guía para evitar los errores más comunes” de Carolyn White, que de una forma amena y divertida, os ayudará a saber como educar un hijo único y evitar los errores más comunes que los padres cometen en su educación.

É o fillo único un neno mimado?

Republicado coa autorización de http://www.educapeques.com/
Autoría: Celia Rodríguez Ruiz (Psicóloga y Pedagoga)

En la actualidad son muchas las familias con un único hijo, bien por propia decisión o por casualidad. Tener un hijo, es motivo de preocupación, ya sea uno solo o sean varios. En el caso del hijo único, son muchos los tópicos y la preocupación de los padres y madres suele ser mayor. Son muchos los interrogantes ¿será un niño mimado?, ¿estará demasiado consentido?, ¿cómo se relacionará con los iguales sino tiene hermanos?, ¿será capaz de compartir?, etc…. Todas estas cuestiones abruman a las familias y no siempre saben cómo proceder ante la educación del hijo único.

Tópicos del hijo único

Son muchos los tópicos relacionados con el hijo único. Veamos cuales son estos tópicos y que hay de cierto en ellos.

• El hijo único es un niño mimado.
• El hijo único está más consentido y sobreprotegido.
• El hijo único tiene dificultades para relacionarse con los iguales ya que no entrena habilidades con sus hermanos y hermanas.
• El hijo único no sabe compartir.
• El hijo único se puede convertir en un mandón y un desposta.

Estos son algunos de los tópicos que podemos escuchar en relación con el hijo único.

¿Qué hay de cierto en los tópicos relacionados con el hijo único?

Los tópicos son tópicos y no hay que darles más importancia. Que alguna vez se pueda cumplir alguno de los tópicos o varios de ellos, depende de la educación que reciba el niño y no de si es hijo único o no. Es como asegurar que el hijo único será rubio, será alto, etc… puede que los hijos únicos tengan esas características pero será causa de los genes de cada uno.

El hijo único no tiene por qué ser un niño mimado. Al igual que con cualquier niño, tenga o no tenga hermanos, eso depende del tipo de educación recibida. Cierto es que al tratarse de un hijo único podemos tender a consentirle más, a prestarle más atención, y centrarnos casi exclusivamente en él, pero si somos conscientes de ello y evitamos ciertas actitudes, no tendremos que preocuparnos porque el hijo único sea un niño mimado.

Riesgos en la educación del hijo único

El hijo único se desarrolla en un núcleo familiar, en el que está solo con sus padres. Sí será más o menos mimado, más o menos consentido o sobreprotegido depende de la educación que reciba, al igual que ocurre con otros niños, sean hijos únicos o no.

Es normal que al tratarse de un solo hijo, el padre y la madre, y posiblemente otros familiares centren su atención en él. En cambio cuando son varios hijos la atención, crianza y cuidados tiene que repartirse.

Esto es una realidad que no tiene por qué ser perjudicial para el desarrollo del niño. Simplemente debemos tenerlo en cuenta para evitar algunos riesgos, veamos cuales son estos riesgos:

• Centrar toda nuestra atención en el hijo único.
• Temer en exceso que le ocurra algo malo y sobreprotegerle.
• Privarle de experiencias en las que tenga que compartir, tiempo, atención, juguetes, como ocurre entre los hermanos.
• Consentirle demasiado.

Estos riesgos, pueden ocurrir también con niños que no sean hijos únicos, pero las características de la familia con un solo hijo son más proclives a que esto ocurra. Conocer estos riesgos y tenerlos en cuenta, nos será de gran utilidad para evitar consentir al hijo único y no convertirle en un niño mimado.

Consejos para no convertir al hijo único en un niño mimado.

1. No centres toda tu atención en él. Reparte la atención en el niño, en tu pareja y en ti mismo.
2. Aunque este él solo, tiene capacidad para valerse por sí mismo y poco a poco irá desarrollando esta capacidad. Es importante dejar que lo haga.
3. No le des todo lo que quiera, aunque puedas dárselo.
4. Enséñale a compartir, en lugar de con sus hermanos, con vosotros, puede compartir tiempo, atenciones y objetos.
5. Procura que se relacione con otros niños y niñas, familiares, amigos,  etc… y que aprenda a compartir con ellos y a no ser el único niño.